Archives de catégorie : DIVERS

ILLUSTRATION DE SITES INTERNET – 8 Sites proposés par Emmanuel GALTIER

Bonjour tout le monde,

Si vous souhaitez illustrer vos cours page, vous trouverez des créations sur ces 8 sites.

Vous pouvez aussi utiliser le site Canva qui est la seule plateforme de design dont votre classe aura besoin.  C’est entièrement gratuit pour les enseignants. plus d’information ici

Soyez créatif

Cordialement,

Emmanuel GALTIER
Collège Nicolas Vauquelin – TOULOUSE
http://nicolas-vauquelin.ecollege.haute-garonne.fr/

ICÔNES LIBRES DE DROITS

Quelques propositions de sites proposant des icônes libres de droits. Si vous en connaissez d’autres, n’hésitez pas à nous envoyer les adresses.

Vous avez le site https://flaticons.net qui propose de personnaliser 2400 icônes, ils sont gratuits et sans licence à apposer.

 


https://fr.freepik.com/

 


(Non testé) En monochrome, il y a ce site qui propose des icônes soignées : https://fontawesome.com/icons?d=gallery
Je m’en sers pour illustrer les chapitres dans mes documents de cours. Jérôme Goudin


 

 

OUTILS ET SALLES DE VISIOCONFÉRENCE GRATUITES

Différents sites qui permettent de mettre en place une visioconférence.

Ma classe à la maison CNED

Nouveautés Septembre 2021 – Les enseignants ont reçu un message personnalisé avec des adresses de connexion :

Mesdames et Messieurs,

Dans le contexte sanitaire actuel, la préparation de la rentrée scolaire et, au-delà, de l’année scolaire, a conduit le ministère de l’Education nationale, de la Jeunesse et des Sports, à préparer différents scénarios de continuité pédagogique afin d’assurer la continuité des apprentissages et d’accompagner au mieux les équipes en fonction des circonstances locales ou nationales. Le plan de continuité pédagogique a ainsi été actualisé et complété.

Afin de faire face à ces différentes éventualités, le service de classe virtuelle « Ma classe à la maison » du CNED sera de nouveau disponible gratuitement pour chaque professeur. Afin d’en faciliter l’usage, ce service a été simplifié : désormais, une classe est attribuée pour chaque enseignant du premier et du second degrés avec un lien unique et personnel, sans qu’il soit nécessaire de créer un compte. Dans cette perspective, vous trouverez ci-dessous deux liens personnels :

le premier vous permettra de lancer et d’administrer vos classes virtuelles sans salle d’attente :
https://eu.bbcollab.com/invite/XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

se connectent à la classe virtuelle :​​​​​​​
https://eu.bbcollab.com/guest/XXXXXXXXXXXXXXXXXX

Cette classe virtuelle est créée pour toute l’année scolaire, sans la présence de salle d’attente pour les participants. Vous aurez toutefois la possibilité d’ajouter cette fonctionnalité « salle d’attente » ou de générer de nouvelles URL en vous rendant sur la plateforme https://classesvirtuelles.cned.fr (via arena) et en vous connectant avec vos identifiants et mot de passe académiques.

Nous vous souhaitons une bonne rentrée scolaire,
Le directeur général du CNED ​​​​​​​​​ ​​​​​

Tutoriel 2020 avec salle d’attente : Guide Professeur-Ecole-MaClasse_FR_2020.pdf

Tuto sur l’utilisation de la classe virtuelle du CNED réalisé par JS Marseillac. :  Atelier classe virtuelle

 


Plateforme Académique VIA

Accès par Arena ac-toulouse

Nécessite l’installation d’un client.
A privilégier pour les réunions administratives

Tuto réalisé par  JS Marseillac pour bien démarrer avec cet outil :  Atelier classe virtuelle


JITSI.ORG

https://meet.jit.si/  

Voir pour le RGPD…


  STARLEAF

https://starleaf.com/fr/

Voir pour le RGPD…


  Plateforme ZOOM

Cette plateforme est proscrite par la/le responsable DPD de l’Académie.
Analyse_ZOOM


 

TACTILEO

Tactiléo Maskott -est accessible par le GAR des ENT Occitanie

Parmi les ressources numériques BRNE disponibles via le Mediacentre GAR de l’ENT, il existe Tactiléo qui propose des ressources créées et adaptées pour la Technologie en Cycle 4.

Voici un lien pour en prendre connaissance :https://eco.tactileo.fr/sso/logon/mescoursensolo


Recensement des articles et fils de discussions intéressants

Voici les informations et tutos données par Christophe Gombert de l’IRES de Toulouse

voici un autre sur la correction du prof en numérique https://bit.ly/2Uqt87d

Tuto 1 présentation des collections

Tuto 2 Accès enseignant GAR et hors GAR

Tuto 3 Diffuser des ressources aux élèves avec le GAR et hors GAR

Par ailleurs les collections sont visibles librement directement ici http://mescoursenligne.org/ avec en plus la collections maths seconde

Vous pouvez les diffuser et les partager, ou pas, comme vous le souhaitez.

Si vous êtes intéressés je vous ferez parvenir les suivants.

Sur twitter :

https://twitter.com/MathsGombert/status/1241606054942834692?s=20

https://twitter.com/MathsGombert/status/1241669716231565314?s=20 

https://twitter.com/MathsGombert/status/1241791591439876097?s=20


Le 30/03/20 18:12, Evelyne FALLET <Evelyne.Fallet@ac-toulouse.fr> a écrit :

Bonjour,

J’ai fait un essai à petite échelle. Je testerai sur une classe cette semaine.

Dans mon MEDIACENTRE, j’ai été sur Tactileo Sciences.J’ai créé des sessions libres et j’ai relevé le code de session.

L’élève s’est connecté sur son MEDIACENTRE / Tactileo et a rentré le code que je lui avais donné. Il a fait le module.

Quand je me suis reconnecté à nouveau sur mon compte, j’avais son « profil » …

A suivre 😉


Message envoyé par Henri DEBRUSSE que nous remercions

Bonjour

essai réussi

j’avais demandé aux élèves d’aller sur maskott (avec le petit tutos que je vous ai envoyés) puis de se déconnecter sans rien faire, et bien maintenant je les ai dans ma liste, pour faire des groupes voici comment j’ai fait :

1- Clic sur « Administration » (la petite roue dentée dans le bandeau gauche (vers le bas)) ou clic sur votre nom (en haut à droite et là il y aussi Administration)

2- Clic sur « Gérer mes groupes d’apprenant »

3- Là vous entrez un nouveau nom de groupe puis « Ajouter »  ou , si vous avez déjà créé un groupe, clic sur « modifier » en regard du nom du groupe

4- Vous pouvez sélectionner la classe (pointe flèche rouge), puis cocher sur Apprenant pour avoir tous les élèves de la classe (enfin ceux qui sont allés une première fois sur tactiléo) ou ne cocher que certains élèves.

5- Clic sur « Enregistrer » (tout en en bas et à droite de la page) PUIS clic sur « Retour » (tout en bas à gauche)

NB: on peut bien sûr à loisir créer des groupes et les supprimer, cela n’efface pas les apprenants (j’ai essayé bien sûr)

Bon maintenant vu que je n’ai que la moitié des élèves qui se sont connectés, je vais aller à la pêche (aux élèves s’entend)

Bon courage et portez vous bien

Une dernière chose :  avez-vous bien rempli le formulaire pour recevoir la prime d’état de confinement de 28€ par jour de confinement ?

Henri DEBRUSSE – Professeur de Technologie – Gestionnaire de réseau et ENT – Collège Bellevue – Toulouse (31)

 


Tuto réalisé par Henri DEBRUSSE que nous remercions

acceder-maskott

Message envoyé par Christophe GOMBERT  –  Collège de PechbonnieuE que nous remercions

Bonjour à tous,

J’ai réalisé une série de tutos sur l’usage de Tactiléo pour ceux que ça intéresse.

C’est valable pour toutes les collections Tactiléo collège : LCA, Allemand, Maths, Sciences (techno, SVT, physique), iltalien

et même pour la collection maths seconde disponible pour les lycées.

1 Présentation collections

Pdf  https://bit.ly/2UrDoe3

vidéo   https://youtu.be/C9hWcj0JHx8

2 Accès enseignant

Pdf https://bit.ly/2xczrSG

vidéo  https://youtu.be/lwb72Hz4LH8

3 Diffuser des ressources aux élèves

Pdf  https://bit.ly/2UreqeJ

vidéo   https://youtu.be/vr8FU08jOyQ

4 Corriger « comme une copie » en numérique et auto-correction

Pdf https://bit.ly/2Uqt87d

vidéo   https://youtu.be/QH7TCzrlCdg


 

ENT ET NAVIGATEURS – COMMENT VIDER LES CACHES DES NAVIGATEURS

A la suite des problèmes rencontrés dans l’ENT ces jours-ci (problèmes de DNS) il suffit de vider les caches et parfois de mettre à jour les navigateurs pour que tout rentre dans l’ordre.

Maintenant sur Windows, avec presque tous les navigateurs web, il suffit d’utiliser le raccourci clavier : Ctrl+Maj+Suppr


voir : https://pierre-paul-riquet.mon-ent-occitanie.fr/reseau-edul-b-lycees-toulouse-est-/blog.do

ou le lien direct : https://docs.google.com/document/d/1pHccvz7YSurp3qgOYbrT3RKTEOvTmf0qEPG9rwVxuNs/edit?usp=sharing


Un très bon article qui explique comment procéder pour vider les caches chrome-firefox-safari-et-ie :

https://www.commentcamarche.net/faq/3037-vider-le-cache-du-navigateur-chrome-firefox-safari-et-ie

Pourquoi pas utiliser les tutos des entreprises concernées, c’est personnellement ce que j’ai fait :

Procédure pour Firefox : (https://support.mozilla.org/fr/kb/comment-vider-le-cache-de-firefox)

Procédure pour Chrome : (https://support.google.com/accounts/answer/32050?co=GENIE.Platform%3DDesktop&hl=fr)

 

 

TBI – Installation, logiciels et paramétrage. Académie de Lyon

Extrait des PAges du site de l’académie de Lyon

VPI Epson : installation et paramétrage

Cette page présente les aspects techniques (installation, réglages,…) des matériels Epson installés dans les lycées par la région Rhone-Alpes et les Conseils généraux pour les collèges de l’académie de lyon.

  Installation matérielle

Installation matérielle
  • Un câble pour transmettre l’image : Hdmi ou VGA ou (non recommandé) USB (avec ’USB display driver’ ; mais résolution limitée à 1024×768 et saccades potentielles pour les vidéos)
  • Un câble pour transmettre l’information d’interactivité : câble USB
  • Un câble audio jack mâle/mâle pour transmettre le son
  • Facultatif : un câble réseau RJ45 pour diffuser un écran et manager à distance – ces opérations peuvent aussi être réalisées si le VNI dispose d’un module WiFi
  • Suivre la documentation technique fournie


Méthodes et outils pour calculer les distances de projection et autre :


 !!! ATTENTION !!! : choisir 16/10 dans le format de projection pour les vidéoprojecteurs récents dont la matrice est justement 16/10 et se baser sur la hauteur du tableau pour les calculs
Ajuster l’image

Après avoir fixé le vidéoprojecteur sur son support, il faut régler la position, la qualité et la netteté de l’image. Ceci est expliqué dans cette partie de la documentation


La correction de la distorsion doit être proche de 0, sinon c’est que le vidéoprojecteur est mal posé ou réglé et l’interactivité ne fonctionnera pas correctement.
  • On peut aussi jouer légèrement sur les coins si le mur n’est pas plan
  • Réglage->Keystone


Si l’image projetée n’est pas nette malgré les réglages (image flou dans un coin par exemple) vérifier que vous avez bien utilisé le levier de mise au point.

Calibrage

Réaliser le premier calibrage en sélectionnant « calibrage manuel » ( voir documentation)

  Installation logicielle & calibration

Epson EB-575Wi

Descriptif du vidéoprojecteur Epson EB-575Wi, Manuel 575Wi,logiciel

  • Calibrer si nécessaire (touche “user” de la télécommande, et calibrage automatique dans la plupart des cas)
  • Installer les logiciels de TNI (Epson Easy Interactive Tools dernière version et/ou [Interwrite Workspace]et/ou Sankoré et/ou Ebeam Interact …)
  • Nul besoin de driver-logiciel pour que l’interactivité fonctionne !!
    Mais vérifier que la source d’interactivité est correctement choisie dans les menus du vidéoprojecteur (HDMI si l’ordinateur est connecté en HDMI, Ordinateur1 si branché en VGA etc …)

Paramètrage de l’interactivité

Il faut choisir la source d’interactivité pour qu’elle corresponde à la source de l’image (sinon pas d’interactivité, juste des annotations en “overlay”(calques), donc gérées par le vidéoprojecteur lui-même et sans interaction avec le contenu de l’ordinateur)
  • Avancé ->USB Type B -> Easy Interactive Function
  • Avancé -> Easy Interactive Function -> Mode crayon -> Interactivite PC
  • Avancé -> Easy Interactive Function -> Survol -> On
  • Pour un clic droit plus fonctionnel, il est pertinent de modifier les réglages suivants :
    • Avancé -> Easy Interactive Function -> Mode fonct. crayon -> 1 util/crayon
    • Avancé -> Easy Interactive Function -> Activé clic droit -> on
Entretien

Pensez à nettoyer le filtre à air lors de l’apparition de ce message « le projecteur chauffe. Vérifier que l’ouverture de la ventilation n’est pas obstruée, nettoyez ou remplacez le filtre » ou tous les ans afin de prolonger les performances et la durée de vie de la lampe. (voir documentation)

Epson EB-475Wi

Descriptif du vidéoprojecteur Epson EB-475Wi, Manuel 475Wi,

  • Calibrer si nécessaire (touche “user” de la télécommande, et calibrage automatique dans la plupart des cas)
  • Installer les logiciels de TNI (Epson Easy Interactive Tools dernière version et/ou [Interwrite Workspace] et/ou Sankoré et/ou Ebeam Interact …)
  • Nul besoin de driver-logiciel pour que l’interactivité fonctionne !!
    Mais vérifier que la source d’interactivité est correctement choisie dans les menus du vidéoprojecteur (HDMI si ordinateur branché en HDMI, Ordinateur1 si branché en VGA etc …)
Paramétrage Interactivité Epson 475Wi
Choix source interactivité Epson 475Wi
  • Calibrer si nécessaire (touche “user” de la télécommande, et calibrage automatique dans la plupart des cas)
  • Installer les logiciels de TNI (Epson Tools et/ou Sankoré et/ou Scrapbook et/ou interwrite …)

Il y a 2 paramétrages auxquels il faut faire attention pour un usage efficace de ces vidéoprojecteurs.
  • Il faut choisir la source d’interactivité pour qu’elle corresponde à la source de l’image (sinon pas d’interactivité, juste des annotations en “overlay”, donc gérées par le vidéoprojecteur lui-même et sans interaction avec le contenu de l’ordinateur)
  • Pour un clic droit plus fonctionnel, il est pertinent de modifier les réglages suivants :
    • Avancé -> Easy Interactive Function -> Nb utilis. crayon -> : 1 utilisateur

    • Avancé -> Easy Interactive Function -> Mode fonct. crayon -> : Crayon (et non souris)

Epson EB-450Wi

Descriptif du vidéoprojecteur Epson EB-450Wi, Manuel 455Wi et télécommande

  • Installer le “Epson Easy Interactive Driver” v1.10 (cocher les 2 cases pour qu’il se lance automatiquement au démarrage de l’ordinateur)
  • Lancer le driver s’il ne l’est pas déjà
  • Calibrer si nécessaire (clic sur icône à côté horloge

    ), choisir “normal” (sauf cas exceptionnel)

  • Installer les logiciels de TNI (Epson Easy Interactive Tools dernière version et/ou Sankoré et/ou Ebeam Interact et/ou [Interwrite Workspace] …)
    - Rappel : l’icône de “Easy interactive driver” a 2 aspects suivant que la liaison entre l’ordinateur et le vidéoprojecteur est ok

    ou ne l’est pas

LICENCES OFFICE 2019

 

Bonjour à tous,

Les licences Office actuellement en vente sont en version 2019 qui n’est pas compatible avec les OS antérieurs à Windows 10, mais le contrat Select+ éducation actuellement en cours permet d’installer une version antérieure de même catégorie (2016 std pour une licence 2019 std par exemple).

L’installation de la version 2019 d’Office pour les licences en volume (comme dans notre cas) diffère des versions précédentes en cela que les .msi ( installations individuelles par Windows Installer) ne sont plus disponibles.

Vous trouverez en téléchargement uniquement l’outil de déploiement d’Office (ODT) qui vous permettra, après avoir paramétré une fichier .xml décrivant l’installation que vous souhaitez (un outil en ligne est disponible), de télécharger les fichiers ressources nécessaires et / ou de réaliser cette installation depuis ces fichiers ou directement en ligne.Il vous faudra de plus un « hôte KMS » pour activer vos installations.

Déployer Office 2019

https://docs.microsoft.com/fr-fr/DeployOffice/office2019/deploy

Vue d’ensemble de l’activation en volume.

https://docs.microsoft.com/fr-fr/DeployOffice/vlactivation/plan-volume-activation-of-office

Configurer un hôte KMShttps://docs.microsoft.com/fr-fr/DeployOffice/vlactivation/configure-a-kms-host-computer-for-office

 

Cordialement /******************************************************************\Jean-François Chaumont. DSI-Dpt Services et Relations UtilisateursRectorat de l’Academie de Toulouse.Adresse postale : Rectorat de Toulouse • CS 87703 • 31077 Toulouse cedex 4
Tel. : +33 5 36 25 81 97   Mob.: +33 6 19 95 47 63Courriel: jf.chaumont@ac-toulouse.fr\******************************************************************/

À magret.tice31@ac-toulouse.fr, rectorat-dsi, sdi.prox12@ac-toulouse.fr, rectorat-dsi, rectorat-dsi, rectorat-dsi, rectorat-dsi, rectorat-dsi, rectorat-dsi

Pearltrees Education

Suite à notre échange en visioconférence, je vous propose une synthèse de notre échange autour de Pearltrees Education.

    1. Processus de réflexion

Pour approfondir la question autour de Pearltrees Education, je pense important d’élargir et épaissir progressivement la réflexion.

Comme discuté, je vous propose de procéder en 2 temps:

  1. Inclure les professeurs intéressés : présentation de l’outil, de son apport pédagogiques complet et des possibilités de partenariat
  2. Recenser l’avis pédagogique d’un échantillon d’enseignants

Je vous propose donc d’essayer de joindre votre chef d’établissement pour continuer ou non ce processus de réflexion.

 

    2. État des lieux au Collège Olympe de Gouges et apport de Pearltrees Education

Vous m’avez fais remonté l’orientation claire du collège vers le numérique: collège de mieux en mieux équipé (250 ordinateurs, 32 tablettes numériques etc) pour l’évolution des pratiques pédagogiques à travers le numérique.

Pearltrees Education est une plateforme web qui se connecte avec ENT Midi-Pyrénées ou Pronote et qui permet la transition numérique en douceur des établissements en se penchant sur la numérisation des processus pédagogiques des enseignants. C’est à dire:

– Permettre l’exploitation complète des tablettes numériques

– Donner de la capacité de personnalisation lors de la création de supports pédagogiques (rapide, simple et puissant).

– Donner de la capacité d’implication des élèves lors d’activités (collaboration, travail en réseaux, classe inversées, cours magistraux, interdisciplinarité, etc)

– Avoir un impact fort et rapide grâce à un accompagnement personnalisé

    3. Les manuels scolaires numériques
Depuis cet été, en partenariat avec la maison d’édition Belin, nous proposons des manuels numériques qui possèdent 2 atouts centraux: leur valeur pédagogique et leur facilité de gestion:1

1– Découpage complet
– Infiniment modifiable
– Totalement collaboratifs

2-Des manuels à la portée directe et immédiate des enseignants et des élèves.
– Simple et immédiat
– Robuste et fiable
– Multi-supports

Pour soutenir notre discussion, voici de l’information sur Pearltrees Education:

– Une synthèse de la solution Pearltrees Education (ci-joint)

– Une vidéo de présentation de la plateforme: lien
– Une vidéo de présentation des manuels scolaires numériques: lien

– La carte des usages: lien

– Des retours et exemples d’enseignants: lien et pièce jointe

A bientôt,

Joachim Youssry
Pearltrees Education
http://www.pearltrees.com/education
joachim.youssry@pearltrees.net
+33644646967


PIECES JOINTES

http://pa82.fr/wp_pa82/wp-content/uploads/2018/12/Etat-des-lieux-manuels-Pearltrees-Education.pdf

http://pa82.fr/wp_pa82/wp-content/uploads/2018/12/Présentation-Pearltrees-Education.pdf

 

 

RÉINITIALISER LE PROGRAMME COURRIER PAR DÉFAUT

Si dans Outlook les liens ne s’ouvrent pas ou si le programme courrier par défaut ne s’ouvre pas à partir de la commande « Envoyer vers… » testez les manipulations suivantes :

Attention les manipulation ci-dessous réactivent le proxy automatique.

Pour les établissements scolaire, bien penser à remettre le proxy en mode manuel avec la bonne adresse et le port 3128.

(Extrait d’un blog)

(1) Il faut d’abord procéder comme suit :

1. Démarrez Microsoft Internet Explorer.


2. Dans le menu Outils, cliquez sur Options Internet.

3. Sous l’onglet Programmes, cliquez sur Réinitialiser.

4. Redémarrez votre ordinateur.

 

 


 

(2) Si vous votre problème persiste comme moi procédez a la seconde solution

 

1). Aller sur le lien : http://www.dougknox.com/xp/file_assoc.htm

2). Télécharger le HTM/HTML Associations (Restore the default associations for htm/html files).
3). Exécuter le fichier téléchargé qui recréé une clé de registre manquante ou corrompue.
4). Redémarrer le pc.

J’espère que comme moi votre problème sera résolu