Archives de catégorie : Journées Edulab

La semaine de la robotique – du 13 au 17 juin 2022 – Cycle 3

Semaine de la Robotique :  du 13 au 17 juin 2022

Écoles et Collèges du Tarn et Garonne – Concours RoboTech Cycle 3

Présentation du projet 2021-2022

Lien : Présentation complète du projet 2021-2022

Pour les écoles et collèges du 82, prenez contact avec L’Edulab de Montauban

 

Cette semaine de la robotique s’appuie sur deux temps forts à savoir:

  • une journée académique cycle 4 autour d’un concours de robotique organisé depuis 5 ans par le groupe de formateurs en technologie et ouvert essentiellement à des classes de 3ème,
  • une journée départementale cycle 3 autour d’un challenge robotique inspiré d’une liaison CM2 – 6ème

La journée de présentation de projets cycle 3 est  organisée le mardi 14 juin 2022 Dans l’Edulab du Collège Olympe de Gouges de Montauban.
Un challenge robotique sera donc proposé aux élèves de CM2 et/ou de 6ème.
Le but est de proposer un projet transversal dont les objectifs sont multiples, à savoir de  :

  • favoriser les liaisons écoles – collèges
  • favoriser l’apprentissage de l’algorithmique dans le 1er degré.
  • asseoir la position des EduLAB et de leurs référents auprès du 1er degré

Pour vous permettre de découvrir le challenge cycle3 nommé « Roboteck- cycle 3« , nous vous proposons les deux ressources suivantes, qui restent en cours d’alimentation :

https://docs.google.com/document/d/1gg_PjIn2JvE2UFpwne_2JIdtk9X0t2lm4rhP4bfWens/edit?usp=sharing

https://jean-amans.mon-ent-occitanie.fr/espace-pedagogique/challenge-robotique-liaison-cm2-6-/challenge-robotique-2022-25780.htm

Une communication officielle aura lieu dès la rentrée scolaire par l’intermédiaire de la DRANE.

N’hésitez pas à nous contacter si vous souhaitez davantage d’informations. Des éléments restent encore à définir, mais les bases d’un projet solide et pérenne sont déjà posées.

Merci pour votre attention et à très bientôt

Vincent IMBERT
Pilote du projet depuis 3 ans.
Professeur de technologie
Référent EduLAB Pont de Salars

Pour les écoles et collèges du 82, prenez contact avec L’Edulab de Montauban

INFORMATION ET VALIDATION DE L’INFORMATION – 08/03/2022 – EDULAB CASTEL

Programme de la journée …

Contenu non défini. Revenez de temps en temps 🙂

Romain Dupuis, Laurence Janin et Antoine Delinotte (tous documentalistes)

Site de traffic sur Internet befty.co.uk

Diaporama proposé comme support

Lien vers le Pearltrees Edul@b

https://ac-toulouse.mon-ent-occitanie.fr/reseau-edul-b-colleges-lycees/

bubbl.us/

Diaporama d’Evelyne FALLET Edul@b 65 – MERCI

 

 

 

 

 

FORMATION ENT – 07/12/2021 – EDULAB CAUSSADE

Liste des stagiaires

 

 

Programme de la journée

Tuto réalisé par  JS Marseillac pour bien démarrer avec cet outil :  Atelier classe virtuelle

20′ Jérôme Présentation des formateurs et du site EULAB82.FR

Activité brise-glace de présentation avec utilisation de l’outil Wooclap

1h Jacques Classeur pédagogique
Organisation dossiers
Envoi arborescence aux élèvesCréation activité : présentation des différents outils du classeur
30′ ACTIVITÉ STAGIAIRES :
Réaliser un document sur le classeur pédagogique qui comporte au moins 4 modules différents (texte, images, vidéos, enregistrement audio, etc…)
30′ Présentation des activités réalisées en partage d’écran
40′ Jérôme Partage d’une activité entre profs

Dépôt documents dans les classeurs des élèves

Retrait d’un dépôt (onglet diffusion)

Envoi d’un travail à faire

Retrait d’un travail à faire (onglet diffusion)

Correction des documents

Envoi des corrigés

30′ Jérôme Formulaires :

Création d’un modèle

Diffusion du modèle:

  • Diffusion messagerie
  • Diffusion classeur pédagogique
  • Diffusion sur une page de l’ENT

Récupération et traitement des réponses

Correcteur de formulaire

30′ Jérôme Exerciseur du classeur pédagogique

Présentation d’exercices simples

Carte mentale – Bilan sur le Classeur pédagogique

Les tutos de Guillaume Braque

10′ Jacques

Messagerie : conseils d’utilisation

Cc et Cci

Signalement d’un message

20′ Jacques

Espaces classes des ENT

Paramétrage à Rubrique

Ouverture des services

Blog – Forum – Chat – Agenda

Dépôt de fichiers

PAD – écriture collaborative

1H Parcours d’autoformation

https://view.genial.ly/5f9c17f40bae074c59d2efcc

5 TOUS ÉVALUATION  –  Lien vers formulaire

Choisir COLLEGE OLYMPE DE GOUGES

 

FORMATION PIX – 23/11/2021 – EDULAB MONTAUBAN

Programme de la journée en distanciel…

Support de formation :

Diaporama d’Elisabetta Pacini

Présentation de VIA
Tour de table : formateur + présentation générale du site Edul@b82 + stagiaires (Nom / Prénom + Établissement + Mise en place de Pix)
Etape 1 – Découverte de PIX
ou cliquer sur le lien suivant : https://frama.link/pixdecouverte
Objectifs et Déroulé :
Etape 2 – Développer les compétences numériques des élèves : le CRCN
Connexion à Magistère – Préciser que c’est une version bêta
Etape 3 – Utiliser Pix Orga pour accompagner les élèves (aspects pédagogiques)
Etape 4 – Utiliser Pix Orga pour accompagner les élèves (utiliser l’interface de Pix Orga)
Etape 5 – Comprendre la certification PIX
Etape 6 – Bilan et stratégie de déploiement
  • Présentation des ressources disponibles spécifiques à Pix : Edulab82

OUTILS MULTIMÉDIAS – Stage du 11 janvier 2022 – EDULAB MONTAUBAN

Contenu du stage proposé par l’Edulab 82
(l’inscription à cette formation se fera directement sur notre site)

Libéllé Objectif pédagogique Description du contenu Forme Description de la forme Modalité Description
de la modalité
Favoriser la mise en activité avec des ressources multimédia

Utiliser le multimédia (podcasts, capsules vidéos) pour innover et créer une pédagogie plus active

Connaître des éléments scientifiques sur l’utilisation du numérique au service des pédagogies actives et de l’autonomie. Identifier et prendre en main des services pour créer et mettre à disposition des ressources multimédia. Concevoir un scénario pédagogique intégrant ces ressources. » Créer des ressources multimédia (podcast, vidéo) comme supports de cours permettant de développer l’autonomie des élèves en classe et de différencier les enseignements. Utiliser ces supports dans un contexte d’enseignement hybride ou inversé. B. STAGE Alternance de temps d’apports scientifique, technique et de mise en pratique. Échanges entre pairs. Présentiel Pas nécess-
airement

 

D’autres formations sont envisagées et envisageables. Contactez-nous.

Le contenu de cette formation n’est pas encore totalement défini.

Ancien contenu

OUTILS DE BASE INDISPENSABLES POUR LA CRÉATION DE CONTENUS MULTIMÉDIAS

Document à télécharger si besoin

OUTILS MULTIMEDIAS REPARTITION ET CONTENU
CONTENU DE LA VISIOCONFERENCE

Document au format Word pour modifications éventuelles

 

STAGE FIL ENT – Collège Antonin Perbosc de Lafrançaise – date à définir

STAGE FIL ENT – Pôles d’Appui Edul@bs 82

Collège Antonin Perbosc de Lafrançaise
date à définir – 9H00 – 12H00 — 13H30 – 16H30

Intitulé :
« Usages pédagogiques du numériques pour favoriser les apprentissages des élèves. Usages pédagogiques de l’ENT pour développer le travail collaboratif des élèves et des professeurs »

Objectifs :
1. Initier les enseignants à l’utilisation des outils de l’ENT à des fins d’enseignement hybride, en présentiel et/ou distancie!.
2. Favoriser le travail collaboratif entre élèves, entre enseignants et entre enseignants/élèves

Programme de la journée :

Dans l’état actuel toutes les formations en présentiel sont interdites. Nous proposons donc une formation en distanciel.
Si le consignes sanitaires venaient à évoluer favorablement d’ici la date du stage, la formation serait programmée dans votre établissement.

Tuto réalisé par  JS Marseillac pour bien démarrer avec cet outil :  Atelier classe virtuelle

20′ JB Activité brise-glace de présentation avec utilisation de l’outil Wooclap
1H JM Classeur pédagogique
Organisation dossiers
Envoi arborescence aux élèves Création activité : présentation des différents outilsTutoriel classeur pédagogique
30′ Stagiaires Classroomscreen – Utilisation de cet outil pour présenter des consignes de mise en activité des stagiaires > préparation d’une activité du classeur
30 ‘ JB / stagiaires Utilisation des outils de partage écran de la plateforme VIA ou de la classe CNED
Classroomscreen : tirage au sort et présentations des travaux réalisés par le partage d’écran
40′ JB Diffusion des activités du classeur :
Partage d’une activité entre profs
Dépôt documents dans les classeurs des élèves
Retrait d’un dépôt (onglet diffusion)
Envoi d’un travail à faire
Retrait d’un travail à faire (onglet diffusion)
Correction des documents
Envoi des corrigés
45′ JB Formulaires :

Création d’un modèle

Diffusion messagerie
Diffusion classeur pédagogique
Diffusion sur une page de l’ENT

Récupération et traitement des réponses

Correcteur de formulaire

30′ JB Exerciseur du classeur pédagogique

Présentation d’exercices simples

Carte mentale – Bilan sur le Classeur pédagogique

Présentation de ressources : pa82 / Edul@b82 – Ressources

10′ JM

Messagerie : conseils d’utilisation

Cc et Cci

Signalement d’un message

20′ JM

Espaces classes des ENT

Paramétrage à Rubrique

Ouverture des services

Blog – Forum – Chat – Agenda

Dépôt de fichiers

PAD – écriture collaborative

5 TOUS ÉVALUATION  –  Lien vers formulaire

 

STAGE FIL ENT – Collège Pierre Darasse de Caussage – date à définir

STAGE FIL ENT – Pôles d’Appui Edul@bs 82

Collège Pierre Darasse de Caussage
date à définir – 9H00 – 12H00 — 13H30 – 16H30

Utilisation de la classe virtuelle du CNED : Lien participant : https://college.cned.fr/cv/238405/389

Tuto réalisé par  JS Marseillac pour bien démarrer avec cet outil :  Atelier classe virtuelle

10′ Jérôme Activité brise-glace de présentation avec utilisation de l’outil Wooclap
40 ‘ Jacques Classeur pédagogique
Organisation dossiers
Envoi arborescence aux élèves Création activité : présentation des différents outilsTutoriel classeur pédagogique
30′ Stagiaires Classroomscreen – Utilisation de cet outil pour présenter des consignes de mise en activité des stagiaires > préparation d’une activité du classeur
30 ‘ Jérôme / stagiaires Utilisation des outils de la classe CNED
Classroomscreen : tirage au sort et présentations des travaux réalisés par le partage d’écran
1H Jérôme Partage d’une activité entre profs

Dépôt documents dans les classeurs des élèves
Retrait d’un dépôt (onglet diffusion)

Envoi d’un travail à faire

Retrait d’un travail à faire (onglet diffusion)

Correction des documents

Envoi des corrigés

45′ Jérôme Formulaires :

Création d’un modèle

Diffusion messagerie

Diffusion classeur pédagogique

Diffusion sur une page de l’ENT

Récupération et traitement des réponses

Correcteur de formulaire

 

30′ Jérôme Exerciseur du classeur pédagogique

Présentation d’exercices simples

Carte mentale – Bilan sur le Classeur pédagogique

Présentation de ressources : pa82 / Edul@b82 – Ressources

 

10′ Jacques

Messagerie : conseils d’utilisation

Cc et Cci

Signalement d’un message

20′ Jacques

Espaces classes des ENT

Paramétrage à Rubrique

Ouverture des services

Blog – Forum – Chat – Agenda

Dépôt de fichiers

PAD – écriture collaborative

5 TOUS EVALUATION  –  Lien vers formulaire

 

Évaluations des stages et des journées Edulab

Stages relevant du PAF

Nous faisons évoluer notre formulaire à diffuser en fin de formation, pour les stages relevant du PAF ; nous utiliserons désormais un questionnaire centralisé. Plus besoin d’implémenter dans vos ENT, de faire l’extraction et de déposer les résultats dans le drive.

Voici le lien à mettre à la disposition de vos stagiaires. LIEN

Il est partagé dans la section « Administratif » de notre rubrique ENT – Académie de Toulouse.


Convocation et émargement

Pour les formations à distance, les stagiaires reçoivent une convocation sur laquelle est stipulée à « distance synchrone » ; pour le lien de visio, c’est au formateur ou à la formatrice d’envoyer l’information. Vos listes de stagiaires sont en ligne.

Vous avez  2 possibilités quant à la gestion de l’émargement :

–          Le référent ou la référente pointe les présents et présentes sur la liste d’émargement,

–          Il ou elle peut sortir un rapport des connexions sur VIA à la fin de la séance ; tutoriel.

Évaluation

Pour rappel, nous avons fait évoluer notre formulaire à diffuser en fin de formation, pour les stages relevant du PAF ; nous utiliserons désormais un questionnaire centralisé. Plus besoin d’implémenter dans vos ENT, de faire l’extraction et de déposer les résultats dans le drive.

Voici le lien à mettre à la disposition de vos stagiaires. LIEN

Il est partagé dans la section « Administratif » de notre rubrique ENT – Académie de Toulouse.

FORMATION ENT – 09/03/2021 – Edul@b Montauban

Liste des stagiaires

Selda.Altinok1@ac-toulouse.fr; Sabine.Antonio@ac-toulouse.fr ; Veronique.Badens@ac-toulouse.fr;Leslie-Aurore-N.Bonnet@ac-toulouse.fr;Sandrine.Roche@ac-toulouse.fr;Geraldine.Cambon@ac-toulouse.fr;Corinne.Colomina@ac-toulouse.fr;Sylvie.Combalbert@ac-toulouse.fr;Nathalie.Ghamit@ac-toulouse.fr;Christine.Kestelyn@ac-toulouse.fr;Jean.Lacassagne@ac-toulouse.fr;Elodie.Lalane@ac-toulouse.fr;Sandrine.Lefrancois@ac-toulouse.fr;Marie-Christine.Oustric@ac-toulouse.fr;Francoise.Suspene@ac-toulouse.fr

Programme de la journée

Tuto réalisé par  JS Marseillac pour bien démarrer avec cet outil :  Atelier classe virtuelle

20′ Jérôme Présentation des formateurs et du site EULAB82.FR

Activité brise-glace de présentation avec utilisation de l’outil Wooclap

1h Jacques Classeur pédagogique
Organisation dossiers
Envoi arborescence aux élèvesCréation activité : présentation des différents outils du classeur
30′ ACTIVITÉ STAGIAIRES :
Réaliser un document sur le classeur pédagogique qui comporte au moins 4 modules différents (texte, images, vidéos, enregistrement audio, etc…)
30′ Présentation des activités réalisées en partage d’écran
40′ Jérôme Partage d’une activité entre profs

Dépôt documents dans les classeurs des élèves

Retrait d’un dépôt (onglet diffusion)

Envoi d’un travail à faire

Retrait d’un travail à faire (onglet diffusion)

Correction des documents

Envoi des corrigés

30′ Jérôme Formulaires :

Création d’un modèle

Diffusion du modèle:

  • Diffusion messagerie
  • Diffusion classeur pédagogique
  • Diffusion sur une page de l’ENT

Récupération et traitement des réponses

Correcteur de formulaire

30′ Jérôme Exerciseur du classeur pédagogique

Présentation d’exercices simples

Carte mentale – Bilan sur le Classeur pédagogique

Les tutos de Guillaume Braque

10′ Jacques

Messagerie : conseils d’utilisation

Cc et Cci

Signalement d’un message

20′ Jacques

Espaces classes des ENT

Paramétrage à Rubrique

Ouverture des services

Blog – Forum – Chat – Agenda

Dépôt de fichiers

PAD – écriture collaborative

1H Parcours d’autoformation

https://view.genial.ly/5f9c17f40bae074c59d2efcc

5 TOUS ÉVALUATION  –  Lien vers formulaire

Choisir COLLEGE OLYMPE DE GOUGES

 

FORMATION PIX – 12/01/2021 – EDUL@B MONTAUBAN

Programme de la journée en distanciel…

Support de formation :

Diaporama d’Elisabetta Pacini

Présentation de VIA
Tour de table : formateur + présentation générale du site Edul@b82 + stagiaires (Nom / Prénom + Établissement + Mise en place de Pix)
Etape 1 – Découverte de PIX
ou cliquer sur le lien suivant : https://frama.link/pixdecouverte
Objectifs et Déroulé :
Etape 2 – Développer les compétences numériques des élèves : le CRCN
Connexion à Magistère – Préciser que c’est une version bêta
Etape 3 – Utiliser Pix Orga pour accompagner les élèves (aspects pédagogiques)
Etape 4 – Utiliser Pix Orga pour accompagner les élèves (utiliser l’interface de Pix Orga)
Etape 5 – Comprendre la certification PIX
Etape 6 – Bilan et stratégie de déploiement
  • Présentation des ressources disponibles spécifiques à Pix : Edulab82