Archives de catégorie : TABLETTES

DEMARRER UN IPAD EN MODE DFU – Réinitialisation d’une tablette

Si une tablette ne fonctionne plus ou si elle n’est plus reliée au MAD JAMF, le plus simple est de la réinitialiser.

1- Sur un ordinateur installer le logiciel iTunes

https://www.apple.com/fr/itunes/

descendre en bas de page et choisir la version désirée :

Vous cherchez d’autres versions ?  

2 – Démarrer la tablette en mode DFU

Voici les étapes à suivre :

  • Branchez votre iPad à votre ordinateur. Logiquement il n’est plus reconnu correctement, sinon il suffit de faire une restauration directement via iTunes.
  • Si votre iPad est encore allumé, maintenez le bouton power puis glisser vers la droite sur l’option « »Eteindre » .
  • Une fois éteint, appuyez simultanément pendant 10 secondes sur le bouton home (sous l’écran) et le bouton On/Off. Relâchez le bouton On/Off tout en maintenant appuyé le bouton home durant 8 à 10 secondes supplémentaires, jusqu’à entendre le bruit de détection de périphérique Windows ou Mac.

–>>     

  • A ce stade, iTunes devrait se lancer automatiquement. Si ce n’est pas le cas, vous pouvez l’ouvrir manuellement et votre iPhone devrait apparaître en « mode récupération« . Il ne vous reste plus qu’à restaurer votre appareil.

3 – Lorsque la tablette est reconnue, iTunes ouvre une fenêtre et propose de Restaurer l’iPad. 

Cliquer sur Restaurer

Une deuxième fenêtre propose ensuite de Restaurer et mettre à jour 

La restauration est assez longue et peut nécessiter plusieurs redémarrages automatiques de la tablette.

RE-INTEGRATION DANS LE MDM

Lors du premier redémarrage choisir langue et pays.

Ensuite mise à jour manuelle.

A ce stade, il faut ajouter une connexion libre d’accès pour récupérer la configuration du MDM du CD82. Nous utilisons nos portables avec le partage de connexion.

4 – Vérification de la bonne intégration dans le MDM et de la descente du profil EDU.

 

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TABLETTES APPLE – JOURNEE ADMINS 02/02/2021

PROFIL DEP —>  

IPAD ELEVES

<——WIFI <—Filtrage

Proxy automtique correspondant au WIFI

Le proxy peut être changé pour être connecté sur un autre.

Mais on peut appliquer des restrictions sur le choix du WIFI

Pour fonctionner l’application En classe doit être sur le même réseau.

L’application JAMF PRO Teacher permet d’utiliser « En classe » même si les tablettes élèves ne sont pas sur le même réseau.
A installer sur les tablettes PROF.

Profil EDU configure « En classe » – les classes sur les Ipads partagés – Jamf Teacher – Appli « Pour l’école » –  etc.

Nettoyage des profils locaux et des commandes fail

Sur JAMF – recherche dans l’inventaire
-> bouton ACTION en bas de la page
Cancel Management Commands
–> Cancel All Pending and Failed Commands

Envoi d’une commande aux machines

  • Send Remote Commands
  • Update OS Versions on supervised devices
  • Clear Passcode
  • Update Passcode Lock Grace Period (Shared iPad only)
  • Lock Device : permet de vérouiller la tablette. Peut servir de test pour savoir si la tablette à un problème réseau.
  • Update Inventory : force la synchro de l’inventaire et réalise les actions en attente
  • Restart Device (iOS 10.3 or later, or tvOS 10.2 or later, supervised only)
  • Set Wallpaper (supervised only)
  • Set Diagnostic and Usage Reporting and App Analytics
  • Shut Down Device (iOS 10.3 or later, supervised only)
  • Set Bluetooth (iOS 11.3 or later, supervised only)
  • Définir le fuseau horaire (iOS 14 ou version ultérieure ou tvOS 14 ou version ultérieure, appareils supervisés uniquement)

Retour sur l’inventaire et vérification de la dernière synchronisation.

 

 

 

TABLETTES APPLE – MISE A JOUR ANNUELLE DU JETON ASM-> JAMF

Chaque année le gestionnaire des tablettes de l’établissement doit mettre à jour un jeton qu’il doit récupérer dans ASM pour le télécharger dans JAMF afin de pouvoir acquérir des nouvelles applications.

Voici le détail la marche à suivre

 

1- Se connecter à ASM https://school.apple.com/

2 – Dans ASM télécharger le jeton (fichier xxxx.vpptoken)

le fichier téléchargé est de la forme :

 

 


Dans JAMF : https://ledepartement82.jamfcloud.com/index.html

3 – Suivre les écrans suivants pour télécharger le fichier :

 

 

 

Vous pouvez désormais continuer à télécharger des applications…

Si besoin d’un petit rappel  : page Mise en œuvre des tablettes Apple du CD82

Outils simples pour créer un prompteur

Publication issue du site https://outilstice.com

3 outils simples pour créer un prompteur

Il est parfois utile, rassurant, lorsque l’on doit intervenir devant un groupe important d’avoir à portée de main le texte de votre intervention. Voici trois outils en ligne qui vont vous permettre de créer en quelques secondes et d’utiliser un prompteur à la façon des journalistes à la télévision.Trois services gratuits qui vont faire défiler sur l’écran de votre ordinateur votre texte. Trois outils pour ne plus jamais avoir peur des trous de mémoire.

CuePrompter

Cueprompter

Ce site va transformer votre navigateur web en un téléprompteur. Nul besoin d’installer quoi que ce soit. Il suffit de sauvegarder l’adresse du site pour l’utiliser lorsque vous en avez besoin. Un champ ouvert permet d’y coller le texte que vous souhaitez lire. Un clic et le prompteur se lance et votre texte défilera sur votre écran. Simple et efficace.
Lien : CuePrompter

FreeTeleprompter

FreeTeleprompter

La simplicité est également au rendez-vous de FreeTeleprompter.  Vous avez cependant plus d’options de personnalisation à votre disposition. Vous pouvez choisir la taille d’écran de l’affichage, la taille des polices, la vitesse de défilement. Particulièrement lisible, FreeTeleprompteur ne vous abandonnera pas au moment où vous en aurez besoin. Un clic suffit pour faire défiler le texte, un autre permet de stopper ou de le mettre en pause.
Lien : FreeTeleprompter

EasyPrompter

EasyPrompter

EasyPrompter est sans doute l’outil le plus complet de cette petite liste de prompteurs prêts à être utilisés. Il permet de choisir, là encore, la taille de la police mais aussi l’espacement entre les lettres ou les lignes. Vous pouvez obtenir un texte noir sur fond bloc ou blanc sur fond noir. Utile aussi, la possibilité de surligner des mots ou des passages du texte importants. Autre option utile un chronomètre pour donner à l’intervenant des indications sur le temps écoulé. À tester.
Lien : EasyPrompter

Scratch3 et Arduino en ligne :) et en local

SCRATCH3 – INSTALLATION EN LOCAL

Solution proposée par Mathieu BARBIER que nous remercions pour ce partage.

Bonjour,

Nous sommes actuellement en train de passer à Scratch 3. Comme on ne peut pas mettre cette application dans Winappli (ça ne fonctionne pas il demande WebGL) je me suis dis que je pourrais l’installer poste par poste.

J’ai donc fait ce petit script:

if exist « C:\Scratch_3.20.1.txt » goto fin
\\serveur01\Winappli\Installeur\Scratch_3.20.1.exe /allusers /S
echo Installation effectué le %date% > « C:\Scratch_3.20.1.txt »
:fin

Lancer le script seul en ADMINSTA fonctionne très bien, il prend une petite minute pour s’installer et faire son raccourci, mais lorsque je le rajoute dans Démarre.bat , le .txt se créé, mais Scratch ne s’installe pas.

Aurez vous une idée d’où ce problème peut venir ?

Cordialement
Mathieu BARBIER


SCRATCH 3 EN LIGNE (HTML5)

Merci Nicolas pour cette info !

Bonjour à tous, 

Petite nouveauté concernant nos outils de programmation préférés :

Scratch 3 html5 (fini le flashplayer pas à jour ou absent) est disponible : https://scratch.mit.edu/projects/editor/

Il peut donc être utilisé sur les iPads (voir PJ pour enregistrement des projets)


MBLOCK EN LIGNE

Egalement la sortie en parallèle de mBlock en ligne (programmation par bloc ou en python) qui fonctionne bien pour programmer l’arduino : https://ide.makeblock.com/#/

Bonne programmation et bonne rentrée lundi !

Nicolas TOURREAU

1-MEMO DES GESTIONNAIRES TABLETTES CD82

SOMMAIRE

 

INTRODUCTION – BONNES PRATIQUES

1 – Ne pas toucher/ utiliser le serveur de cache MacMini

2 – Vérifier qu’il est allumé et connecté sur l’onduleur 😉

3 – Lors du téléchargement d’une nouvelle application ou d’un nouvel IOS, commencer par faire l’installation sur une tablette avant de faire le déploiement. Cette méthode permet de charger l’application dans le cache et économise la bande passante Internet.

4 – Connaitre les caractéristiques de sa tablette : Paramètres –> Général –> Informations

5 – FERMER LA SESSION est très important pour clore la synchronisation dans le serveur de cache et donc risque de perte de données et surtout libère une des 10 comptes sauvegardé sur les tablettes.
L’application En classe sur les tablettes professeurs permet de déconnecter toute la classe en fin de cours.

 


 

MDM Jamf

MOBILE DEVICE MANAGEMENT

Paramétrage et stratégies des tablettes

Le portail : Https://ledepartement82.jamfcloud.com   (rne — mot de passe)

Si perte mot de passe console MDM : contacter l’assistance (0810 000 282)
Compte –> Mot de passe et paramétrage langue, fuseau horaire etc.
Onglet Préférences de recherche –> Mobile Ddevices

 


 

  ONGLET APPAREILS 

-> Sélection d’une machine

Menu : Recherche dans inventaire : Lancer une recherche vide et cliquer sur une machine

 

Onglet Inventaire

pour connaitre les données internes d’une machine à un instant donnée. Attention à l’actualisation.

Dans modifier il est possible d’ajouter une étiquette à chaque tablette :

 

Onglet Gestion

Effacer code : si un enseignant a mis un code sur la tablette prof
Activer le mode perdu : message only et pas de son 🙂

 

Onglet Historique

pour connaitre les opérations réalisées sur une machine

 

Menu : groupes intelligents d’appareils (groupes dynamiques)

Créer un nouveau groupe – Nommer le nouveau groupe
Onglet critères – Ajouter – Choisir puis paramétrer le filtre (utiliser le bouton si besoin)

Exemple d’un groupe d’appareils qui a la batterie chargée à au moins 50%, avec 2Go de disponibles et pour les tablettes élèves.

Menu : groupes statiques d’appareils

Il suffit de choisir les appareils.

 

Menu : Profils de configuration  — > Nouveau (blocage de certains paramètres)

Exemples

PROFIL BLOCAGE APPAREIL PHOTO

Restrictions

 

Périmètre – Choix de la cible
Choisir uniquement les appareils et laisser les utilisateurs cible sur Spécific Users)
Ci-dessous par exemple blocage sur les tablettes profs.

Méthode de distribution : laisser automatique

 

PROFIL DE MASQUAGE DE CERTAINES APPLICATIONS

Ios et Tv –> Applications –>

 

PROFIL FILTRE DE CONTENU
Permet de rajouter des blacklistes à Eole. (uniquement des blacklists supplémentaires, pas des autorisations qui seraient bloqués dans Eole)

 

 


 

MISE A JOUR DU SYSTEME D’EXPLOITATION IOS

  ONGLET APPAREILS 

-> Sélection d’une machine

Menu : Recherche dans inventaire : Lancer une recherche sur le nom d’une ou plusieurs tablettes –> puis bouton ACTION

 

 

 

 

 

 

 


ASM 

Apple School Manager (comptes utilisateurs et applications) – Safari – Google Chrome – Edge

https://school.apple.com/

nom d’utilisateur vpp…..@ledepartementfr.appleid.com    mot de passe ….. + téléphone.

 

COMPTES

  • Comptes pour tous les élèves
  • 1 compte par tablette prof (avec classes rattachées)
  • 1 compte personnel par enseignant (non utilisé sur les tablettes mais permet de créer un AppleId géré qui permet de synchroniser ses données et d’utiliser un Icloud Drive de 200 Go)

Pour activer le compte :

Extraire les comptes gérés de type prenomnom@cd82.fr et le mot de passe créé sur ASM.

Se connecter sur la plateforme ou sur une tablette

https://appleid.apple.com

 

 

AJOUT D’UN NOUVEAU NUMÉRO DE TÉLÉPHONE DE VALIDATION

L’ajout se fait en se connectant à https://appleid.apple.com dans les paramètres du compte.

On peut également accéder sur ce site avec le compte d’administrateur vpp…..@82.fr pour y ajouter un autre numéro de téléphone pour le compte administrateur

 

ACCES A ICLOUD

https://www.icloud.com/

 

RECUPERER TOUTES LES DONNÉES APPLE Icloud, données persos, etc…

https://privacy.apple.com

 

MISE A JOUR MOT DE PASSE DANS ASM

 

1-Un seul élève

Télécharger le fichiers pdf dans le format désiré.

 

2-Pour tous les élèves (ou un groupe d’élèves)

Possibilité de filtrer et de modifier pour un groupe d’élèves

 

ACQUISITION D’APPLICATION DANS ASM

Menu : Contenu  Apps et Livres

Rechercher le contenu dans la barre de recherche sur le nom de l’application.

ACHAT APPLICATION GRATUITE :

Cliquer sur le l’appli désirée et indiquer le nombre de licences souhaité

ACHAT APPLICATIONS PAYANTES

Au delà de 20 licences remise de 50% (au bon vouloir du développeur)

Pour un achat, il faut commander du crédit VPP.

3 sociétés qui vendent du crédit Vpp:

  • Apple en direct
  • Econocom
  • Iconcept

 

APRES ACHAT LICENCES RETOUR DANS LE MDM JAMF POUR DIFFUSER L’APPLICATION

Vérifier que les licences sont bien obtenues

Si ok on voit apparaitre l’application dans la liste

 

Menu : Apps pour appareils mobiles

Paramétrer le mode de déploiement

Entrer dans l’application

Cliquer sur le bouton Modifier

Onglet Général

Onglet Distribution gérée

Onglet Périmètre

DÉSINSTALLER UNE APPLICATION

Retirer l’application du périmètre.

 

Regrouper des applications dans un même dossier sur l’écran de l’iPad

1 – Acheter les applications dans ASM si ce n’est pas déjà fait
2  – Déployer les applications automatiquement sur les tablettes (de préférence pas dans le self service)

3 – Créer un profil de configuration:

Exemple d’un profil qui va créer un dossier Technologie qui va contenir 3 applications sur l’écran d’accueil

Menu Profils de configuration –> Nouveau

Onglet Option – Menu Général

Onglet Option – Menu Agencement de l’écran d’accueil

Sur Page1 ajouter une dossier (Folder) nommé Technologie

(Le Dock est la barre de lancement rapide des iPads, on peut y ajouter des icônes par cette même page)

Puis sélectionner les applications en utilisant la recherche

Avant d’enregistrer : définir le périmètre (onglet Périmètre)

Enregistrer

Si les applications ont été paramétrées en diffusion automatique, elles vont s’installer et les raccourcis vont se placer dans le dossier.

Si les applications sont déjà installées, les raccourcis seront déplacés automatiquement vers le dossier.

Jm
Edulab82

 

 

Formation classe mobile Apple Référent numérique 2018

AUTORISER L’ACCÈS A INTERNET POUR UNE CLASSE MOBILE

AUTORISER L’ACCÈS A INTERNET POUR UNE CLASSE MOBILE DANS UN RÉSEAU MAGRET AVEC ÉOLE

Préambule

Question :
Je suis amené à faire des réservations d’adresses pour le déploiement des tablettes avec le CD82.
Le collège Jean Jaurès de Montauban à acheté sur ses fonds propres des tablettes Androïd et ils aimeraient que celles-ci sortent sur Internet.
Si on fait des réservations d’adresses dans le DHCP et qu’on autorise ces adresses à ne pas passer par le proxy (ni par le cache) pour aller sur Internet :
  • Les logs sont-il quand même enregistrés dans Eole ?
  • Le filtrage des sites reste-t’il activé ?
En d’autres termes, sommes nous en règle avec la loi ?
JM
Réponse :

Si ces tablettes ne passent pas par le cache ni l’authentification mais que le proxy est configuré dans les options du navigateur, il y aura des logs dans Eole sur les adresses IP (et donc on peut éventuellement retrouver les utilisateurs). Idem il y aura filtrage.
Si par contre il y a une règle spécifique sur le PFS, pour qu’elles soient gérés sur les ports 80 et 443, là plus de logs sur Eole. Mais je ne crois pas que ce soit ton cas.

TCh


Étape 1 : Réaliser un fichier de réservation d’adresses à partir des adresses MAC des tablettes

Dans Excel créer (par copier/coller du tableau ci-dessous)  un tableau à 6 colonnes et compléter à partir de ce modèle : choisir les adresses IP dans une même plage de façon à faciliter le déblocage de cette plage dans Eole.

Dans l’exemple ci dessous les adresses IP choisies sont dans la plage 10.254.20.1 jusqu’à l’adresse 10.254.20.255.

Seules les colonnes Mac et Ip sont importantes. Il faut toutefois compléter toutes les colonnes et ne pas indiquer des adresses déjà réservées. Saisir les adresses mac en minuscules et dans le format indiqué dans le tableau ci dessous.

Groupe Nom Prenom Appareil Mac IP
BORNES WIFI OlympedeGouge1 (Borne WIFI) BORNE1 OlympedeGouge1 (Borne WIFI) ec58ea2cb4c0 10.254.20.253
BORNES WIFI OlympedeGouge2 (Borne WIFI) BORNE2 OlympedeGouge2 (Borne WIFI) ec58ea2cbf20 10.254.20.252
TABLETTES PROFS 0820588U – Profs 4 TABP4 0820588U – Profs 4 14205ef105ca 10.254.20.34
TABLETTES PROFS 0820588U – Profs 3 TABP3 0820588U – Profs 3 14205ef0c6e3 10.254.20.33
TABLETTES PROFS 0820588U – Profs 2 TABP2 0820588U – Profs 2 14205eef9a7e 10.254.20.32
TABLETTES PROFS 0820588U – Profs 1 TABP1 0820588U – Profs 1 14205ef27206 10.254.20.31
TABLETTES ELEVES 0820588U – 2018 – F9FWQFBFJF8J TAB30 0820588U – 2018 – F9FWQFBFJF8J 14205ef014cb 10.254.20.30
TABLETTES ELEVES 0820588U – 2018 – F9FWQCFGJF8J TAB29 0820588U – 2018 – F9FWQCFGJF8J 14205ef09592 10.254.20.29
TABLETTES ELEVES 0820588U – 2018 – F9FWQDT1JF8J TAB28 0820588U – 2018 – F9FWQDT1JF8J 14205eed50cf 10.254.20.28

 

Sauvegarde par Enregistrer sous… au format CSV (Séparateur : point-virgule) (*.CSV)

Comme Excel ne créé pas directement des fichiers CSV avec des virgules comme séparateurs… il faut transformer les séparateurs ; en ,

Ouvrir le fichier csv avec Notepad  ou Bloc-Notes et dans le menu Edition –> Remplacer –> tous les ; en ,  :

Enregistrer le Fichier.

 


Étape 2 : Se connecter en administrateur au serveur Magret

Copier le fichier .csv sur le bureau du serveur Magret et repérer l’utilitaire MagIpReservation.exe qui se trouve dans D –> Outils –> Magret –> Gestion –> MagIpReservation.exe

 

Lancer MagIpReservation

dans le menu Ajouter depuis un fichier — > Parcourir –> Bureau –> Fichier XXX.CSV –> Ouvrir

Valider le fenêtre suivante pour intégrer les nouvelles machines.

Notes :

  • Si la fenêtre de validation ne s’ouvre pas vérifier que le nouveau fichier ne contient pas données identiques à celles des réservations déjà présentes sur le serveur…
  • Éventuellement modifier le fichier avec Blocnote
  • Les nouvelles réservations vont s’ajouter aux réservations déjà présentes dans le DHCP.
  • Ne pas hésiter à fermer MagIpReservation et à le relancer pour vérifier la bonne prise en compte des nouvelles réservations.

 


Étape 3 : Toujours en administrateur sur le serveur Magret

Vérification de la réservation dans le DHCP   Magret la liste des réservations :

 


Étape 4 : Se connecter en administrateur à Eole

Il ne reste plus qu’à autoriser la plage dans ÉOLE (rappel adresse Éole –>  https://proxy : 4200)

Dans le menu Sources ajouter l’étendue : adresse 10.254.20.0/24 et cocher les 2 cases avant de valider.

Il ne reste plus qu’à vérifier la prise en compte de la plage d’adresse

Les tablettes doivent désormais avoir accès à Internet après paramétrage du proxy sur chacune d’elle.

Jacques Montégut

PA82.FR

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