PARAMÉTRAGE STATION MÉTÉO BEAUMONT DE LOMANGNE Modèle choisi par l’équipe : Sur le réseau du collège Dans la console EAD3 à Réseau à DHCP à Réservations faire une réservation dans la plage des tablettes : Exemple : Nom : stationmeteo – Adresse MAC 38:81:d7:12:13:5b – plage « tablettes » – Adresse IP : 10.254.0.40 Allumer la … Continuer la lecture de PROJET STATION MÉTÉO – CLG BEAUMONT DE LOMAGNE →

Utiliser les vidéos bloquées par Youtube dans les établissements scolaires Contourner les filtres empêchant de lire les vidéos Youtube en établissement   Supprimer les publicités et intégrer une vidéo dans son cours Utiliser le service Digiplay de La Digitale pour transformer le lien de partage Youtube à intégrer ou à donner aux élèves afin de … Continuer la lecture de VIDÉOS YOUTUBE BLOQUÉES DANS LES EPLE →

INSTALLATION DE MBLOCK5 SUR UN RÉSEAU PÉDAGOGIQUE Note : Si vous êtes dans l’académie de Toulouse et que vous rencontrez des problèmes lors du téléchargement des matériels ou des extensions, cliquez ici pour les résoudre 🙂 A – Utilisation en ligne B- Installation sur les postes du réseau pédagogique C- Installation des extensions Ajout d’un … Continuer la lecture de INSTALLATION DE MBLOCK5 – RÉSEAU PÉDAGOGIQUE →

Installation SolidWorks Education Nécessite une quinzaine de Go libres sur le disque. 1 – Créer un compte avec l’adresse académique sur le site : https://education.solidworks.fr/ 2 –En mode connecté sur le site : Menu Téléchargement 3 Récupérer les codes pour les versions 2020-2021 ou 2021-2022 en bas de la page et les garder dans un fichier … Continuer la lecture de SOLIDWORKS – LICENCE EDUCATION →

FLUX RSS EDULABs 82 Notre site dispose d’un flux RSS qui vous permet de suivre notre actualité et nos publications. L’adresse de notre flux qui permet de lister nos derniers articles publiés : http://edulab82.fr/wp_pa82/?feed=rss Vous pouvez intégrer ce site dans le lecteur de flux RSS de votre ENT Dans le menu Accueil -> Boite Actualités … Continuer la lecture de FLUX RSS – Suivez le site Edulab82.fr →

Bonjour tout le monde, Si vous souhaitez illustrer vos cours page, vous trouverez des créations sur ces 8 sites. https://www.abstrakt.design/all-illustrations https://www.manypixels.co/gallery/ https://stubborn.fun/ https://isometric.online/ https://undraw.co/illustrations https://absurd.design/ https://icons8.com/illustrations https://www.flaticon.com/ Vous pouvez aussi utiliser le site Canva qui est la seule plateforme de design dont votre classe aura besoin.  C’est entièrement gratuit pour les enseignants. plus d’information ici … Continuer la lecture de ILLUSTRATION DE SITES INTERNET – 8 Sites proposés par Emmanuel GALTIER →

Quelques propositions de sites proposant des icônes libres de droits. Si vous en connaissez d’autres, n’hésitez pas à nous envoyer les adresses. Vous avez le site https://flaticons.net qui propose de personnaliser 2400 icônes, ils sont gratuits et sans licence à apposer.   https://fr.freepik.com/   (Non testé) En monochrome, il y a ce site qui propose des … Continuer la lecture de ICÔNES LIBRES DE DROITS →

A la suite des problèmes rencontrés dans l’ENT ces jours-ci (problèmes de DNS) il suffit de vider les caches et parfois de mettre à jour les navigateurs pour que tout rentre dans l’ordre. Maintenant sur Windows, avec presque tous les navigateurs web, il suffit d’utiliser le raccourci clavier : Ctrl+Maj+Suppr voir : https://pierre-paul-riquet.mon-ent-occitanie.fr/reseau-edul-b-lycees-toulouse-est-/blog.do ou le lien … Continuer la lecture de ENT ET NAVIGATEURS – COMMENT VIDER LES CACHES DES NAVIGATEURS →

Site de gestion des listes SYMPA de l’académie de Toulouse. Paramétrage, désabonnement, etc. Accès avec les codes de la messagerie académique.

  Bonjour à tous, Les licences Office actuellement en vente sont en version 2019 qui n’est pas compatible avec les OS antérieurs à Windows 10, mais le contrat Select+ éducation actuellement en cours permet d’installer une version antérieure de même catégorie (2016 std pour une licence 2019 std par exemple). L’installation de la version 2019 … Continuer la lecture de LICENCES OFFICE 2019 →

Suite à notre échange en visioconférence, je vous propose une synthèse de notre échange autour de Pearltrees Education.     1. Processus de réflexion Pour approfondir la question autour de Pearltrees Education, je pense important d’élargir et épaissir progressivement la réflexion. Comme discuté, je vous propose de procéder en 2 temps: Inclure les professeurs intéressés : … Continuer la lecture de Pearltrees Education →

Si dans Outlook les liens ne s’ouvrent pas ou si le programme courrier par défaut ne s’ouvre pas à partir de la commande « Envoyer vers… » testez les manipulations suivantes : Attention les manipulation ci-dessous réactivent le proxy automatique. Pour les établissements scolaire, bien penser à remettre le proxy en mode manuel avec la bonne adresse … Continuer la lecture de RÉINITIALISER LE PROGRAMME COURRIER PAR DÉFAUT →

Les règles des pare-feux pédagogiques ont été modifiées sur tous les LYCÉES : Afin de permettre l’installation des proxy Eole, accès depuis le réseau pédagogique (routage) à –          Messagerie : smtp/s tcp 468 et 587, pop3/s tcp 995, imap/s tcp 993, le smtp tcp 25 est à réserver aux seuls équipements physiques ne pouvant être configurés en smtp/s … Continuer la lecture de PARAMTRES NOUVELLE MESSAGERIE ACADEMIQUE →

Liens vers un site qui recense les applications portables (à intaller par exemple sur clé ou sur J: )   http://portableapps.com/       

Bonjour, J’ai installé la version portable de Skype sur J: avec juste un raccourci sur le bureau des modèles.. mais ça marche aussi sur une clé. http://portableapps.com/apps/internet/skype_portable et ça marche sans rien configurer au niveau du SLIS… J’espère que ça pourra vous aider Cordialement Jacques Montégut PA82

Lien vers un récapitulatif d’outils numériques reçu via un forum anglais   une page qui  veut vous intéresser qui récapitule les outils numériques https://outils-20-en-francais.zeef.com/fr/isabelle.dremeau   —   Merci à Wendy Lee  

Bonjour, Comme convenu lors de notre passage à Michelet, je vous adresse le lien vers un logiciel que j’utilise pour couper une vidéo simplement et faire un peu de montage vidéo.  Il s’agit du logiciel Freemake Video Converter Lien direct pour télécharger http://www.freemake.com/download?id=FreemakeVideoConverter.exe Lien vers le site : http://www.freemake.com/   Il arrive parfois, en fonction de … Continuer la lecture de DECOUPER SIMPLEMENT UNE VIDEO →

Le 17/12/2013 10:08, Claude Bernard a écrit :   Le CRDP de l’académie de Versailles propose aux enseignants un « générateur ludopédagogique ». Glup, rapide à prendre en main, permet de transformer ses exercices à base de textes en mini-jeux susceptibles par l’interactivité de stimuler l’attention de certains élèves, de les faire travailler en autonomie, de … Continuer la lecture de GLUP – CREATION JEUX INTELLEGENTS →

Bonjour,   Pour télécharger la plupart des émissions de la TNT, j’utilise captvty (marche aussi pour youtube, dailymachin…) :   http://captvty.fr/   A « installer » chez soi ou en mod_loc en salle des profs par exemple. > Pas de pub, pas de « freeze » dû à la bande passante, que du bonheur !   Cordialement, J. Olieu … Continuer la lecture de ENREGISTRER UNE EMISSION TV →

Copie d’une page trouvée sur Internet Vous avez malencontreusement perdu votre mot de passe ultra secret sur votre beau Windows Vista flambant neuf ? Ou alors c’est votre mauuudiiiite petite soeur qui l’a changé et qui l’a bien sûr oublié ? Pas de panique !! Tonton Korben est là 🙂 Et bien sûr la solution … Continuer la lecture de Entrer lorsque le mot de passe est perdu… →

Procédure pour ouvrir un canal VPN vers un établissement En premier lieu il faut contacter M. Jean François Chaumont qui va créer les certificats en fonction du profil du demandeur (Edulab, gestionnaire réseau, …) – Avec l’accord de votre chef d’établissement. JEAN FRANCOIS CHAUMONT DSI-Dpt services et relations utilisateurs Rectorat de l’académie de Toulouse Jean-Francois.Chaumont@ac-toulouse.fr … Continuer la lecture de 008-OPENVPN pour ouvrir un canal VPN vers un établissement →