Comme évoqué lors de la réunion du mardi 16 octobre, nous vous informons que la plateforme PIX, service public en ligne d’évaluation, de développement et de certification des compétences numériques, va remplacer le B2i et sera généralisée à la rentrée 2019-2020 pour tous les élèves de 3^ème et de terminale.

Vous pouvez vous inscrire à titre individuel
https://pix.fr/	Tutoriel DANE pour les élèves
Accès personne gestionnaire PIX établissement Création d’une campagne de certification Suivi évaluations	Si vous souhaitez inscrire votre établissement afin de tester la plateforme avec vos élèves Il faut d’abord créer un compte individuel (obligatoire) Nécessite l’adresse email du chef d’établissement et l’adresse email du compte PIX personnel du gestionnaire PIX de l’établissement
https://orga.pix.fr Lien vers le site Famasoft pour exploitation des résultats	https://pix.fr/enseignement-scolaire Documentation gestionnaire PIX

 

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Dernières nouvelles de PIX –

31/03/20

Une information concernant PIX.

De nouveaux parcours sont disponibles par « Matières ». Vous trouverez le détail de ces parcours et des compétences numériques travaillées dans chacun dans cette documentation :
https://cloud.pix.fr/s/Rxm5kLR2dmFW7qq?path=%2FLes%20parcours%20dans%20Pix%20Orga

En PJ, le parcours pour la Technologie – Cycle 4
L’obtention d’un code parcours à transmettre à vos élèves se fait via la plateforme Pix_Orga et le référent PIX.

16/09/2019

Conversation liste PA du 16/09/2019 au sujet de PIX

 

Bonjour,

je vous envoie les dernières infos dont je dispose concernant Pix en espérant pouvoir répondre aux différentes questions que vous m’avez posées.

 

A PARTIR DE NOVEMBRE 2019 (Avant : pas de nouvelles inscriptions possibles !)

1) Pix envoie un mail à tous les EPLE pour leur proposer un espace Pix Orga.

2) Le chef d’établissement, responsable légal,  active la création de l’espace Pix Orga et renseigne le mail du compte Pix d’un co-administrateur.

3) Les administrateurs peuvent inviter par mail des enseignants (membres) à rejoindre l’équipe de l’établissement afin de créer des campagnes à destination des élèves.

4) L’établissement importe la liste des élèves (base Siècle) dans Pix Orga.

5) Lors de la 1ère participation d’un élève à une campagne, son compte Pix est rapproché d’un compte existant (avec mail ou via le GAR) ou créé automatiquement (sans mail : génération d’un login)

 

CONCERNANT LA GESTION DES ÉLÈVES :

Il sera possible de faire un import depuis l’ espace Pix Orga de l’établissement. Ce qui permettra la récupération d’informations complémentaires nécessaires au fonctionnement de Pix :

○ Prénoms, Nom ○ Date et lieu de naissance ○ INE ○ Identifiant SIECLE ○ Classe

 

PRÉPARER DES CAMPAGNES FERMÉES POUR LES ÉLÈVES :

Pour campagnes fermées, on sous-entend qu’elles :

• sont restreintes aux élèves
• nécessite l’identification de l’élève lors de sa première participation à une campagne.

Lors du lancement de la 1ère campagne depuis l’espace Pix Orga, l’élève s’inscrit directement à Pix. Or, s’il est déjà inscrit, le compte existant et celui généré par le GAR fusionnent.

Il vaut mieux donc proposer des campagnes fermées  aux élèves, car l’association des informations complémentaires de l’élève au compte Pix permet de :

• Gérer la pérennité du compte Pix tout au long de la scolarité
• Récolter les informations nécessaires à la certification
• Préparer la remontée des résultats de certification aux LSU et LSL

 

EN RÉSUMÉ :

Il est possible de créer les comptes des élèves dès maintenant via le GAR (préférable). A partir de Novembre, après l’import du fichier siècle, et participation à une campagne, les élèves seront identifiés de manière pérenne.

 

PS / Je vous rappelle aussi que la GENERALISATION commence dès cette année et qu’elle se fait SUR DEUX ANS. Donc, les objectifs pour l’année scolaire en cours :

– inscription des lycées et collèges, avec mise en place progressive d’une stratégie de déploiement

– expérimentation de Pix au niveau des classes de 4e et 1er,

–  certification des élèves de 3e et Tle facultative (Obligatoire l’année prochaine !)

J’espère avoir répondu à vos interrogations, sinon je suis là. N’hésitez pas à revenir vers moi…

 

Bonne semaine à tous !

Elisabetta Pacini

 

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Bonjour Elisabetta,

Merci pour toutes ces informations.

Je souhaite revenir sur le passage concernant les campagnes fermées car je ne pense pas l’avoir compris.

Concrètement, l’an dernier, j’ai proposé à mes élèves des campagnes.

1/ Ils allaient sur l’ENT (donc étaient identifiés), sur le GAR et ouvraient PIX

2/ Puis copiaient collaient l’adresse de la campagne à faire (je leur donnais le lien via la travail à faire)

3/ Ils faisaient la campagne en question.

Est-ce toujours la marche à suivre?

Merci, Florence

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Lettre adressée aux chefs d’établissements le 29 mai 2019.

Mesdames, Messieurs les chefs d’établissement,

Vous vous êtes portés volontaires dans l’expérimentation de la certification Pix. Je vous remercie de l’intérêt que vous portez à cette initiative. Je vous invite à prendre connaissance de ces derniers éléments et à les partager avec le référent Pix nommé dans votre établissement :

– deux vidéos explicatives :

• Présenter les 3 étapes clés pour passer sereinement la certification de leur profil Pix : https://www.dailymotion.com/video/x78gx92 
• Expliquer l’esprit de la certification pour s’assurer de sa compréhension auprès des candidats : https://www.dailymotion.com/video/x78gwjv 

– une question technique :

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  Pearltrees de la formation

Pour vous orienter plus facilement, des liens utiles:

– pearltrees Pix:

– modules de formation en ligne sur PIX

–version PDF du module de formation

–kahoot  (utilisés lors de notre rencontres)

Résumé avec liens

Diaporama « cadre de référence des compétences numériques »

 

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Outils utilisés :

OBS enregistreur vidéo de l’écran : https://obsproject.com/

Convertisseur texte en voix (en ligne avec compte) : https://www.texttomp3.online/

Movavi vidéo Montage vidéo https://www.movavi.com/fr/  (environ 50 euros)

 

 

 

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Contenu du stage PIX Edul@b de MONTAUBAN – 6H00 – Mardi 05 février 2019

Durée prévue	Contenu
45 »	Accueil Présentation de PIX. Présentation des compétences à évaluer en collège et en Lycée Présentation de la plateforme. Inscription personnelle.
1H	Réalisation d’une série de questions pour découvrir le niveau d’exigences
1H	Ouverture du compte établissement PIX Orga Présentation Référentiel numérique (provisoire). Principe de mise en place d’une évaluation sur la plateforme Récupération et exploitation des résultats (Framasoft).
REPAS
2H30	Activité Edul@b proposée : réalisation d’une capsule vidéo de présentation de la plateforme PIX (finalités, utilisation, etc…) à partir de séquences d’écrans filmées avec le logiciel de capture OBS. Enregistrement audio des commentaires. Montage de la capsule sur logiciel Openshot ou Movavi. Ajout si besoin de musiques et d’images libres de droits. Public visé (au choix) : présentation aux autres collègues de l’établissement ou présentation à destination de tous pour présenter
30′	Recherche dans le référentiel des compétences abordées par une telle activité. Sélection des évaluations correspondantes dans PIX. Programmation d’une campagne de validation de compétences abordées à destination les élèves.
30′	Idées de mise en œuvre dans les établissements Évaluation de la journée – Proposition de contenus, etc…